金秋杭城，桂风送爽；钱塘潮起，贤才汇聚。10月14日—17日，由教育部中学校长培训中心联合杭州铭师堂发起，县中振兴研究院、市县教育发展研究中心、华东师范大学基础教育改革与发展研究所共同举办的 “数智入县中 育人新回响——第四届全国高中数智育人创新应用案例展”在浙江杭州举办。
本次盛会立足秋日教育之约，锚定数智技术驱动县域高中育人模式迭代升级，以挖掘提炼接地气、易落地、可推广的一线实践范例为抓手，搭建起全国县域高中互学互鉴、协同共进的高水平交流平台。来自全国24个省份800余位教育专家学者、教育行政管理者、普通高中管理者齐聚于此，以教育为契、以案例为桥，共话数智赋能县中振兴新路径。
思想领航
汇聚真知灼见，锚定县中发展前行航向
活动伊始，升学e网通事业部总经理兼COO林蔚作开幕致辞。他谈到，推动数智力量深度下沉县域中学，既是国家教育政策指引的前进方向，也是广大县域高中现实发展的迫切诉求，更是杭州铭师堂义不容辞的使命担当。从首届案例展启幕至今，杭州铭师堂坚守“数智赋能，应用为王”核心导向，聚力打造多元交流平台，集结教育专家与科教创新力量，为数智教育落地、县中振兴事业注入源源不断的鲜活动能。
△升学e网通事业部总经理兼COO 林蔚
现场多位教育大咖带来高屋建瓴的主题分享：中国教育学会副会长、教育部教材局原局长田慧生围绕人工智能时代教育新生态建设，辩证剖析教育的“变”与“不变”，倡导构建人机协同的新型教育教学格局；教育部中学校长培训中心副主任郅庭瑾深度解读县中振兴的深层逻辑，点明县中建设短期聚焦生源与办学成效，中期重在师资队伍与综合育人能力，长远则牵系万千家庭期盼、区域社会繁荣乃至国家长远未来。
△中国教育学会副会长、教育部教材局原局长 田慧生（左）
△教育部中学校长培训中心副主任 郅庭瑾（右）
走进杭州铭师堂
探访“没有围墙的学校”，以初心浇灌教育理想
会议期间，与会嘉宾走进互联网教育体验中心与升学e网通事业部，沉浸式探访这所数字时代“没有围墙的学校”。教研与研发团队结合一线办学真实场景，向到访来宾全方位展示升学e网通高中三年一体化数智化产品体系。鲜活的产品演示与场景化讲解，让嘉宾真切看见数字技术如何跳出屏幕、落地校园，赋能每一位学子成长，切身感受数智教育的实践力量。
杭州铭师堂创始人、董事长兼CEO赵华锋围绕企业精神与教育理想蓝图，分享创业思考与创新实践。他指出，公司始终恪守“用互联网改变教育，让中国人都有好书读”的初心使命，把育人内核融入产品研发的各个环节，助力县域学校筑牢办学根基。
△杭州铭师堂创始人、董事长兼CEO 赵华锋
他提出企业要秉持“举大旗、行大义、走正道”的价值追求：高举教育公平、教育数字化、县中振兴的时代大旗，坚守使命驱动的社会责任，走为学校发展、社会进步创造价值的实干之路。怀揣理想主义热忱深耕教育科技，坚持技术向善，努力弥合城乡教育差距，为推动基础教育均衡发展贡献企业力量。
校域求索
深耕办学现场，破解学校育人现实命题
上海静安区教育学院附属学校原校长张人利带来《教育难点的数智化校本突破》主题报告，详细复盘一所学校借助数智手段实现突围，打造“轻负担、高质量”办学范式的实践历程，为在场学校提供校本改革的鲜活参照。
△上海静安区教育学院附属学校原校长 张人利
本次活动专门设置“学校发展专场”“年级管理专场”，分别立足学校宏观教育治理、年级一线实战场景两大维度，输出大量直面办学痛点的实践经验。
●学校发展专场：苏州启迪教育集团总校长、南通市教育局原副局长金海清结合区域统筹视角分享普通高中质量提升的实践思考；浙江省瑞安中学校长王安国讲述学校实现县中崛起的传承与创新之路；重庆市第八中学校党委委员、副校长张泽勇围绕教育语境，探讨新时代课堂教学的重构路径。
△苏州启迪教育集团总校长、南通市教育局原副局长 金海清（左）
△浙江省瑞安中学校长 王安国（中）
△重庆市第八中学校党委委员、副校长 张泽勇（右）
●年级管理专场：湖南师范大学附属中学大泽湖校区高中部教育教学负责人，兼任初中部副校长王建从年级管理角度分享行政素养提升的实操策略；湖北省蕲春县第一高级中学原校长王楚兵带来蕲春一中年级管理的实战汇报；浙江省柯桥中学副校长徐建明分享柯桥中学实验班学部精细化建设的提质增效经验。
△湖南师范大学附属中学大泽湖校区高中部教育教学负责人，兼任初中部副校长 王建（左）
△湖北省蕲春县第一高级中学原校长 王楚兵（中）
△浙江省柯桥中学副校长 徐建明（右）
杭州铭师堂学术委员会主任冯定应、杭州铭师堂教育研究院院长竺浩强对分论坛案例逐一复盘点评，萃取可复制、可持续的落地实施路径。
△杭州铭师堂学术委员会主任 冯定应（左）
△杭州铭师堂教育研究院院长 竺浩强（右）
成果回响
案例荟萃绽放，树立数智育人实践标杆
作为本次大会的核心亮点，全国高中数智育人创新应用案例展在杭州国际博览中心精彩开启，整体分为主题汇报、案例观摩、表彰仪式三大板块，集中呈现数智赋能育人工作的丰硕成果。
主题汇报环节，升学e网通产品部总经理方珠明带来《深耕数智育人——升学e网通的创新实践与应用成果》专题分享，系统梳理平台在假期育人、心理健康教育、生涯规划指导、分层培优等多元场景下的落地成效，阐释以学校为主阵地，推进高中三年一体化全周期育人的实践路径。
△升学e网通产品部总经理 方珠明
杭州铭师堂学术委员会主任冯定应作《用数字化平台，助高质量发展——新课程、新高考背景下开发课程资源的创新实践》分享。他提出，优质的数字化教育绝非简单将线下内容搬上线上平台，既要检验学生真实学习成效，也要关照学生德智体美劳全面成长，让数字平台有内容、有实效，更饱含教育温度。
△杭州铭师堂学术委员会主任，杭州学军中学原教学校长 冯定应
现场搭建特色主题展区，集中陈列全国多所高中数智育人创新案例以及铭师堂高中三年一体化育人实践成果。展区打造假期育人、德育体验、AI学习互动空间，集故事展示、沉浸式体验、实操演示于一体，为县域高中开展数字化育人工作提供可直接复用的实践范本。
本次评选设置新生衔接、五育融合、协同共研等六大维度，面向全国高中征集实践成果，经过多轮严格评审与落地成效核验，最终遴选80余所优秀学校及课程专家进行标杆案例授牌表彰。
为让案例分享更具现场质感，特邀江苏省昆山中学教务处副主任付长兵、湖北省阳新一中竞赛培优中心副主任杨激光作为学校代表，结合本校真实经历，分享三年一体化假期育人、周培优模式落地等一线实践经验。
△江苏省昆山中学教务处副主任 付长兵（左）
△湖北省阳新一中竞赛培优中心副主任 杨激光（右）
此次表彰既是对一线学校创新实践的肯定与激励，更以标杆示范带动优质育人经验跨域共享，持续营造“成果互鉴、协同共进、整体提升”的良好教育发展态势。
研学取经
走访特色名校，实地感悟先进办学范式
活动期间，参会代表前往杭州高级中学、天元公学开展实地研学。素有“院士的摇篮”美誉的杭州高级中学，在传承百年人文底蕴的同时，积极探索数字技术赋能育人改革；天元公学作为全国第二批中小学人工智能教育基地，深耕人工智能与基础教育融合创新实践。杭州高级中学党委书记唐新红，天元公学总校长马智慧及学校数实融合工作室骨干教师，先后分享学校办学建设、数实融合教育建设的宝贵经验。与会人员漫步校园，沉浸式感受校园文化底蕴，把会场的理论思考和名校现场的办学实景相互印证，拓宽办学思路。
自2024年首届活动扬帆启航，历经四届沉淀，案例展不断挖掘、荟萃数百份可复制、可借鉴的数智育人实践样本，已然成为全国县域高中互学互鉴、成果共享、协同共进的核心交流平台，为县中数字化转型源源不断输送接地气、可落地的实践经验。
展望未来，升学 e 网通恪守教育本心，将智能技术贯穿教学全环节，迭代完善三年一体化解决方案，推动优质教育资源下沉县域，精准响应学校与学生的真实需求。以数智之力托举县域教育，让每一位县中孩子都能享有公平而有质量的教育。杭州铭师堂将持续深耕“教育+数智科技”融合创新，携手全国各地普通高中并肩前行，为县域高中高质量发展注入源源不断的数智力量。数智入县中，育人新回响愿所有耕耘皆有回响，我们下一程，再会！